98寸交互教学一体机-如江-深圳交互教学一体机

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    2024-5-7

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交互教学一体机的系统还原操作过程。

目前如江交互教学一体机恢复出厂设置的方法有以下几种。

进入一体机的桌面,在键盘上按下win+r,深圳交互教学一体机,打开一体机的运行窗口输入sysprep命令,按下回车键就可以在打开的服务窗口中看到一个文件夹,双击其中的sysprep---文件。在出现的新的窗口当中,75寸交互教学一体机,---系统清理操作下拉列表框,然后选择进入系统全新体验,同时选中下方通用的复选框,之后再选择关机选项为重新启动,单击确定按钮,等待一体机重新启动之后就恢复出厂设置了。

先将交互教学一体机,然后按一下开机键,在出现开机动画页面之后,快速按下键盘上的f8按钮,就可以进入系统的启动选项。在进入启动选项之后,在该页面选择修复计算机,进入另外一个页面,在该页面选择还原和紧急备份之后,选择其他系统备份和更多的选项,选择完成之后---下一步。然后再选择还原一体机,之后再---下一步,选择正确的出厂映像,之后---确定就可以将系统恢复到出厂设状态。

1、切换至安卓系统

2、---“关于”

3、连续---“触摸信息”6下

4、---“pc一键还原”的确定

5、进度条自动完成,其间不要断电,不动一体机按键

开机前长按设备的电脑还原按键,然后按电源键开机。直至屏幕上出现下图的蓝灰色还原界面时,再松开电脑还原按键。读条完毕后系统自动还原到出厂状态。





双语小学的“教学一体机”覆盖率已达到100%,教师们经过暑期的“如江软件”培训,已能够熟练应用并使其充分服务于教学

近一年来,我校通过多项措施,加强硬、软件建设,不断推动信息化教学的发展。目前,双语小学的“教学一体机”覆盖率已达到100%,教师们经过暑期的“如江软件”培训,已能够熟练应用并使其充分服务于教学。  

2016年12月16日下午学生离校后,我校---请到了长兴教育中心校赵---,对我校教师进行了软件的应用培训。

赵---详细讲解了平台的使用方法,基于班班通之上,通过网络,在教师、学生、家长三者之间建立起沟通的桥梁。针对不同版本的教材,分别提供了丰富的教学资源,教师可以针对教学内容选择其中的资源并给学生,促进学生学习,也可以发布作业和测试,不受时间和空间的---。学生也可以直接在网络上进行学习,并完成教师布置的作业,还可以针对不懂的问题进行提问,使学习不再停留在课堂和学校,有助于实现个性化学习。

培训后,赵---还对教师们在“如江软件”使用中所面临的困惑进行了详细的解答。

通过本次培训,让在座的教师有了深刻的认识,增强了我校教师一体机使用的技能。对双语小学教学的发展,98寸交互教学一体机,也将起到长期的促进作用!





1.产品正面须显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板,整个黑板平面满足白板笔、无尘粉笔与普通粉笔书写的功能。模块化设计,拆卸方便。整体外观尺寸:宽度***4000mm ,高度***1200mm ,厚度≤90mm。

2.采用86英寸液晶显示屏,对比度***1400:1,亮度***400cd/㎡,可视角度:178°,响应速度:8ms。

3.产品采用投射式电容触控技术,手指轻触式多点(不小于10点触控)互动体验;触摸屏满足连接 windows 操作系统(win 7、win8)的电脑外部设备时正常无障碍使用。连续响应速度≤10ms。触摸有效识别≤5毫米。

4.支持hdmi、vga、window、android等五种信号源模式下支持全屏开关、窗口一键下移功能

5.产品具有双系统一键切换功能,双系统共享usb接口,双系统网络共享功能,55寸交互教学一体机,单根网线实现安卓系统和windows系统共享网络。

6.为方便黑板显示画面共享,产品支持pc模式下hdmi信号输出功能,简单易用。

7.产品的遥控器具有遥控器、鼠标功能、键盘功能,支持手势滑动、遥控器、物理按键三种方式切换不同信号源,互为备份、互相独立,方便、

8.触控玻璃具有防飞溅试验报告;表面可承受100mpa的外应力冲击。

9.智能互动黑板具有自带无线ap网络共享功能,满足支持不低于20个用户终端在线网络连接,不得附加额外无线ap网络设备或者---软件来实现,高度集成化。

10.黑板使用权限开机,利用u盘加密功能。教师通过u盘进行开机。防止学生误操作。

11.液晶驱动主板必须与电脑主板必须为二合一设计,模块化设计,方便插拔式维护。内置喇叭***2×15w。

12.具有触摸功能与粉笔书写功能的教学触摸互动、水笔与粉笔书写功能;支持水笔、普通粉笔、无尘粉笔等多种书写方式。





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